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基于1+X证书试点的网络综合实训室设计分析

 
来源:数据通信 栏目:期刊导读 时间:2021-03-22
 
2019年2月,国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知,通知推出了《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4号),方案提出从2019年开始在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度(简称“1+X”证书制度)试点工作[1]。2019年4月,教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局联合印发了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》(以下简称《试点方案》),《试点方案》正式启动了证书试点工作[2]。2020年9月,教育部职业技术教育中心研究所公布了“关于参与1+X证书制度试点第四批职业教育培训评价组织和职业技能等级证书的公示”,1+X证书试点工作全面铺开[3]。 随着国家水平评价类专业技能证书逐步退出,技术技能人次评价标准亟待完善,1+X(1为学历证书,X为技能鉴定证书,X≥1,该证书由相关企业与学校共同实施考核鉴定,既能满足学校及行业对技术技能人才的评价需求,又能使得学校培养人才目标随着行业动态变化,从而使学校人才培养与行业不脱节)。由此,职业院校的实训室建设工作需要考虑以下两个方面。 一方面,在实训室建设时,要充分考虑教育教学实践实际需求,要符合国家专业教学标准,要基本贴合专业就业岗位需求,实训室建设需要完全满足专业教学标准里的实训项目要求。因此,网络综合实训室要满足学生就业岗位所需求的基本能力训练,这会对缩短学生就业岗位适应期起到关键作用。另外一方面,在国家大力推进1+X证书的背景下,在“新工科”建设的关键时期,实训室建设需考虑对应1+X证书职业技能鉴定需求,网路综合实训室设计面向“网络系统建设与运维职业技能等级证书”以及“企业网络安全防护等级证书”等。 一、“1+X”证书技能鉴定标准分析 首先,网络系统建设与运维职业技能等级证书共涉及信息安全技术相关国家标准(GB/T21050-2007网络交换机安全技术要求、GB/T18018-2019路由器安全技术要求)、信息处理系统相关国家标准(GB/T17180-1997)以及无线网络访问控制技术规范(GB/T31491-2015);企业网络安全防护职业技能等级证书共涉及信息技术相关国家标准(GB/T25068.1安全技术IT网络安全)、信息安全技术相关国家标准(GB/T22239-2019网络安全等级保护基本要求,GB/T25058-2019网络安全等级保护实施指南,GB/T25069-2010术语)。 其次,网络系统建设与运维职业技能等级证书鉴定需要的硬件设备有:数据网络交换机(NetworkSwitch)、路由器(Router)、无线接入点(AccessPoint,AP)、接入控制器(AccessController,AC)、光模块(OpticalModule,OM)、网关(Gateway)、射频天线(RadioFrequency,RF)。 再次,对于高等职业院校,网络系统建设与运维及企业网络安全防护职业技能等级证书主要面向计算机网络技术、计算机系统与维护、云计算技术与应用、物联网应用技术、计算机信息管理、计算机应用技术、信息安全与管理、智能监控技术应用、移动互联应用技术、通信技术、软件技术、软件与信息服务、电子信息工程技术、智能产品开发、智能控制技术、工业网络技术、林业信息技术与管理、铁道通信与信息化技术等相关专业,以及符合技能融合的相关专业[4-5]。 最后,网络系统建设职业技能等级证书中级职业能力要求如下:通用操作安全保障(含规范与操作执行)、网络系统部署与调测(含交换网络部署、路由协议部署、常用网络部署、网络安全与可靠性部署以及无线网络勘测设计与部署)、网络系统运维(含网络监测巡查、网络故障排除、网管软件使用以及运维自动化);企业网络安全防护职业技能证书要求如下:系统安全配置(含Windows系统安全配置、Linux系统安全配置、数据库安全配置)、网络安全设备配置(含WAF安全配置、入侵检测/防御安全配置、构建安全网络)、应用安全配置(含应用安全配置、信息安全管理、数据安全处理)。 二、基于1+X证书标准的实训室设计 基于上述网络系统建设与运维及企业网络安全防护职业技能等级证书中级标准分析,设计网络综合实训室总共包含以下模块。 (一)数据通信网络组建与维护模块 在网络综合实训室加入企业数据通信网络组建与维护案例,其中包括ICT机房环境布置、数据通信网络应用服务、数据通信网络配置、网络故障模拟与处理等功能,学生通过实训室设备环境的训练,能够满足就业岗位的基本需求,能够顺利通过网络系统组件与运维及企业网络安全防护技能等级证书的鉴定考核。 (二)无线局域网设计与组建模块 该模块主根据无线地勘软件设计无线局域网,包括无线设备的选型及选址,并通过工程案例组建面向实际应用的无线数据网络。 (三)网络安全管理模块 该模块构建现实的网络系统,通过网络节点设备以及网络安全软件搭建网络安全管理环境,能以项目化的方式实施教学工作,使学生沉浸在具体网络安全实践中,从而进行网络安全技术学习、实践及研究。 三、基于1+X证书标准的实训室所能开出的项目 网络综合实训室开出项目表序号开出项目对应1+X证书1无线网络勘测设计网络系统建设与运维2设备基础信息配置与验证网络系统建设与运维企业网络安全与防护3虚拟局域网技术的配置网络系统建设与运维企业网络安全与防护4IP地址规划网络系统建设与运维企业网络安全与防护5DHCP配置网络系统建设与运维企业网络安全与防护6交换机生成树技术的配置网络系统建设与运维企业网络安全与防护7小型园区网的配置与验证网络系统建设与运维企业网络安全与防护8路由技术的配置与验证网络系统建设与运维企业网络安全与防护9广域网技术的配置网络系统建设与运维企业网络安全与防护10交换机VRRP的配置网络系统建设与运维企业网络安全与防护11交换机虚拟化的配置网络系统建设与运维企业网络安全与防护12出口安全防护与远程接入网络系统建设与运维企业网络安全与防护13云平台维护与企业服务应用网络系统建设与运维企业网络安全与防护14通信网络拓扑图的绘制与认知网络系统建设与运维企业网络安全与防护15网线的制作网络系统建设与运维企业网络安全与防护16铁路数据通信网络的故障处理与优化网络系统建设与运维企业网络安全与防护 四、网络综合实训室建成预期效果 首先,完成学生专业技术能力培养。通过该实训室培养,学生能够获得基础网络搭建和配置的能力;学生能够获得园区网络规划与设计的能力;学生能够获得无线网络规划与设计的能力;学生能够获得数据通信网络管理的能力;学生能够获得数据通信网络故障排查的能力。 其次,完成学生职业素养能力培养。通过该实训室训练,学生能够获得综合运用数据通信网络知识与技能,学生能够解决数据通信网络问题的能力;学生能够获得较好的组织协调能力和较强的人际交往能力。 [1]国务院.国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知[EB/OL].2019-02-23.http://www.gov.cn/zhengce/content/2019-02/13/content_5365341.htm. [2]教育部.教育部等四部门印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》[EB/OL].2019-04-16.http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/s5987/201904/t20190416_378206.html. [3]教育部职业技术教育中心研究所.关于参与1+X证书制度试点第四批职业教育培训评价组织和职业技能等级证书的公示[EB/OL].2020-09-23.http://www.cvae.com.cn/zgzcw/zyxw/202009/0102ce6b640044a694f87d0741db6a55.shtml. [4]网络系统建设与运维职业技能等级标准[S].华为技术有限公司. [5]企业网络安全防护职业技能等级标准[S].上海海盾安全技术培训中心. 2019年2月,国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知,通知推出了《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4号),方案提出从2019年开始在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度(简称“1+X”证书制度)试点工作[1]。2019年4月,教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局联合印发了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》(以下简称《试点方案》),《试点方案》正式启动了证书试点工作[2]。2020年9月,教育部职业技术教育中心研究所公布了“关于参与1+X证书制度试点第四批职业教育培训评价组织和职业技能等级证书的公示”,1+X证书试点工作全面铺开[3]。随着国家水平评价类专业技能证书逐步退出,技术技能人次评价标准亟待完善,1+X(1为学历证书,X为技能鉴定证书,X≥1,该证书由相关企业与学校共同实施考核鉴定,既能满足学校及行业对技术技能人才的评价需求,又能使得学校培养人才目标随着行业动态变化,从而使学校人才培养与行业不脱节)。由此,职业院校的实训室建设工作需要考虑以下两个方面。一方面,在实训室建设时,要充分考虑教育教学实践实际需求,要符合国家专业教学标准,要基本贴合专业就业岗位需求,实训室建设需要完全满足专业教学标准里的实训项目要求。因此,网络综合实训室要满足学生就业岗位所需求的基本能力训练,这会对缩短学生就业岗位适应期起到关键作用。另外一方面,在国家大力推进1+X证书的背景下,在“新工科”建设的关键时期,实训室建设需考虑对应1+X证书职业技能鉴定需求,网路综合实训室设计面向“网络系统建设与运维职业技能等级证书”以及“企业网络安全防护等级证书”等。一、“1+X”证书技能鉴定标准分析首先,网络系统建设与运维职业技能等级证书共涉及信息安全技术相关国家标准(GB/T21050-2007网络交换机安全技术要求、GB/T18018-2019路由器安全技术要求)、信息处理系统相关国家标准(GB/T17180-1997)以及无线网络访问控制技术规范(GB/T31491-2015);企业网络安全防护职业技能等级证书共涉及信息技术相关国家标准(GB/T25068.1安全技术IT网络安全)、信息安全技术相关国家标准(GB/T22239-2019网络安全等级保护基本要求,GB/T25058-2019网络安全等级保护实施指南,GB/T25069-2010术语)。其次,网络系统建设与运维职业技能等级证书鉴定需要的硬件设备有:数据网络交换机(NetworkSwitch)、路由器(Router)、无线接入点(AccessPoint,AP)、接入控制器(AccessController,AC)、光模块(OpticalModule,OM)、网关(Gateway)、射频天线(RadioFrequency,RF)。再次,对于高等职业院校,网络系统建设与运维及企业网络安全防护职业技能等级证书主要面向计算机网络技术、计算机系统与维护、云计算技术与应用、物联网应用技术、计算机信息管理、计算机应用技术、信息安全与管理、智能监控技术应用、移动互联应用技术、通信技术、软件技术、软件与信息服务、电子信息工程技术、智能产品开发、智能控制技术、工业网络技术、林业信息技术与管理、铁道通信与信息化技术等相关专业,以及符合技能融合的相关专业[4-5]。最后,网络系统建设职业技能等级证书中级职业能力要求如下:通用操作安全保障(含规范与操作执行)、网络系统部署与调测(含交换网络部署、路由协议部署、常用网络部署、网络安全与可靠性部署以及无线网络勘测设计与部署)、网络系统运维(含网络监测巡查、网络故障排除、网管软件使用以及运维自动化);企业网络安全防护职业技能证书要求如下:系统安全配置(含Windows系统安全配置、Linux系统安全配置、数据库安全配置)、网络安全设备配置(含WAF安全配置、入侵检测/防御安全配置、构建安全网络)、应用安全配置(含应用安全配置、信息安全管理、数据安全处理)。二、基于1+X证书标准的实训室设计基于上述网络系统建设与运维及企业网络安全防护职业技能等级证书中级标准分析,设计网络综合实训室总共包含以下模块。(一)数据通信网络组建与维护模块在网络综合实训室加入企业数据通信网络组建与维护案例,其中包括ICT机房环境布置、数据通信网络应用服务、数据通信网络配置、网络故障模拟与处理等功能,学生通过实训室设备环境的训练,能够满足就业岗位的基本需求,能够顺利通过网络系统组件与运维及企业网络安全防护技能等级证书的鉴定考核。(二)无线局域网设计与组建模块该模块主根据无线地勘软件设计无线局域网,包括无线设备的选型及选址,并通过工程案例组建面向实际应用的无线数据网络。(三)网络安全管理模块该模块构建现实的网络系统,通过网络节点设备以及网络安全软件搭建网络安全管理环境,能以项目化的方式实施教学工作,使学生沉浸在具体网络安全实践中,从而进行网络安全技术学习、实践及研究。三、基于1+X证书标准的实训室所能开出的项目网络综合实训室开出项目表序号开出项目对应1+X证书1无线网络勘测设计网络系统建设与运维2设备基础信息配置与验证网络系统建设与运维企业网络安全与防护3虚拟局域网技术的配置网络系统建设与运维企业网络安全与防护4IP地址规划网络系统建设与运维企业网络安全与防护5DHCP配置网络系统建设与运维企业网络安全与防护6交换机生成树技术的配置网络系统建设与运维企业网络安全与防护7小型园区网的配置与验证网络系统建设与运维企业网络安全与防护8路由技术的配置与验证网络系统建设与运维企业网络安全与防护9广域网技术的配置网络系统建设与运维企业网络安全与防护10交换机VRRP的配置网络系统建设与运维企业网络安全与防护11交换机虚拟化的配置网络系统建设与运维企业网络安全与防护12出口安全防护与远程接入网络系统建设与运维企业网络安全与防护13云平台维护与企业服务应用网络系统建设与运维企业网络安全与防护14通信网络拓扑图的绘制与认知网络系统建设与运维企业网络安全与防护15网线的制作网络系统建设与运维企业网络安全与防护16铁路数据通信网络的故障处理与优化网络系统建设与运维企业网络安全与防护四、网络综合实训室建成预期效果首先,完成学生专业技术能力培养。通过该实训室培养,学生能够获得基础网络搭建和配置的能力;学生能够获得园区网络规划与设计的能力;学生能够获得无线网络规划与设计的能力;学生能够获得数据通信网络管理的能力;学生能够获得数据通信网络故障排查的能力。其次,完成学生职业素养能力培养。通过该实训室训练,学生能够获得综合运用数据通信网络知识与技能,学生能够解决数据通信网络问题的能力;学生能够获得较好的组织协调能力和较强的人际交往能力。参考文献:[1]国务院.国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知[EB/OL].2019-02-23.http://www.gov.cn/zhengce/content/2019-02/13/content_5365341.htm.[2]教育部.教育部等四部门印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》[EB/OL].2019-04-16.http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/s5987/201904/t20190416_378206.html.[3]教育部职业技术教育中心研究所.关于参与1+X证书制度试点第四批职业教育培训评价组织和职业技能等级证书的公示[EB/OL].2020-09-23.http://www.cvae.com.cn/zgzcw/zyxw/202009/0102ce6b640044a694f87d0741db6a55.shtml.[4]网络系统建设与运维职业技能等级标准[S].华为技术有限公司.[5]企业网络安全防护职业技能等级标准[S].上海海盾安全技术培训中心.

文章来源:数据通信 网址: http://sjtx.400nongye.com/lunwen/itemid-8257.shtml


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